plano de aula leitura

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP
CURSO DE PEDAGOGIA
PLANO DE AULALEITURA

Aluna: Maria Ester Della Torre RA: B8509F4
Aluna: Rafaela R. C. Dessimoni Batista RA:T249627
4°Semestre de Pedagogia

São José do Rio Pardo/SP
2014
INTRODUÇÃO
Este trabalho foi realizado na escola Tarquínio Cobra Olyntho, no dia 28 de setembro de 2014, durante o período da manhã, no programa escola da família.Participaram do plano de aula, crianças entre 6 a 11 anos de idade. A aplicação deste plano de aula durou 2 horas e 30 minutos, e teve o intuito de trabalhar leitura e interpretação diante do tema proposto, usando diferentes gêneros textuais.A criança que lê, é beneficiada em diversos sentidos, aprendendo, pronunciando as palavras, e se comunicando melhor, além de estimular o desenvolvimento da criatividade, da imaginação e proporcionar um conhecimento de mundo e ideias diferentes, aperfeiçoando sua visão de cultura.Quanto mais se lê, mais familiarizada a criança ficará com a escrita, facilitando assim a alfabetização e seu entendimento, portanto a leitura deve ser incentivada para se tornar um hábito, pois ela tem o poder de expandir conhecimentos e construir cidadãos conscientes.
“Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda”. Paulo Freire
PLANO DE AULA
Trabalho com leitura: Tamanho não é documento
Objetivo(s)
Propiciar a leitura com o livro de maneira prazerosa, tendo-o como fonte de muitas informações e entretenimento;
Confrontar interpretações;
Estabelecer relações com outros textos;
Conhecer diferentes ilustrações, compartilhar o efeito que uma ilustração produz, confrontando as interpretações dos participantes.
Ampliar o repertório literário
Perceber que a constituição física nem sempre implica limitações atléticas;
Interesse por compartilhar opiniões, ideias e preferências