Plano de Ação

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4
2 JUSTIFICATIVA 5
3 OBJETIVOS 6
4 DESENVOLVIMENTO 7 a 12
5 CRONOGRAMA 13
6 CONCLUSÃO 14
7 REFERÊNCIAS 15
1 INTRODUÇÃO

O interesse em desenvolver este plano de ação é fruto das constantes situações de discriminação e preconceito constatado no dia a dia no âmbito escolar. Os alunos negros geralmente são vitimas de “brincadeiras” e recebem apelidos pejorativos relacionados à cor da pele ou cabelo.
Segundo Pinho (2004), os alunos negros nem sempre ouvem calados as provocações. Reagem para brigas e a repressão da equipe gestora recai sempre sobre eles. Essa mesma autora constatou também que os alunos que sempre ficavam de castigo eram os pretos e mulatos estas categorias utilizadas pela autora para se referir a alunos não brancos. Por que apenas os alunos negros são punidos? Até mesmo quando são vitimas acabam por serem considerados os responsáveis pelas agressões sofridas.

2 JUSTIFICATIVA Conscientizar sobre o racismo, e o preconceito com deficientes físicos, pois assim como nós os deficientes físicos e os negros têm os mesmos direitos. Assim promovendo o bem de todos, tentando fazer com que os alunos tenham mais consciência de suas atitudes. Porque todos nós somos imperfeitos e temos nossas 1003 diferenças, e não são as diferenças físicas que nos tornam inferiores.

3 OBJETIVOS

Promover a reflexão sobre as construções sociais, políticas, históricas, e culturais sobre os sentidos atribuídos ao ser negro. Romper com formas de preconceito racial no ambiente escolar. Fomentar o exercício da alteridade e da diversidade entre educandos, professores e funcionários das escolas.
Refletir sobre como as crianças e a juventude negra constroem a sua identidade dentro e fora do ambiente escolar pela percepção do corpo e do cabelo negro, para além dos padrões estéticos, isto é, como uma característica da identidade negra vinculada a um processo de desconstrução de estereótipos.