Plano de aula
O grupo é formado por sala de Mini-grupo II, 25 crianças de 4 anos incompletos. A maior parte das crianças nunca frequentou uma escola, o que ocasiona uma grande dificuldade em trabalhar com o grupo. Tem por base, famílias de mães novas e que em algum momento, sofreram maus tratos de seus companheiros. Famílias não convencionais, que em sua maioria não possuem uma figura paterna.
O grupo possui acesso a veículos de informações como jornais, revistas, livros, cinema e internet, porem devido a renda familiar ser baixa, suas preferencias são outras.
Recursos disponíveis em sala de aula: tv, vídeo e materiais didáticos.
Tema da aula
Família, cada um tem a sua!
Conteúdo programático
- Corpo e Movimento: Novos desafios são propostos visando que aperfeiçoem as habilidades motoras finas: uso da tesoura e colagem. Em função de suas crescentes competências motoras, as crianças são estimuladas a avançar em sua independência. Nesta etapa, o professor supervisiona a ação das crianças, orientando-as para que, ao longo da atividade, possam realizar algumas dessas ações sem ajuda.
- Artes Musicais:
Perceber a importância de ouvir com atenção para conseguir diferenciar os sons e suas qualidades (altura, duração, intensidade e timbre) é a tônica do trabalho nessa fase. As crianças são levadas a apreciar obras musicais de diversos gêneros, estilos, épocas e culturas, produzidas no Brasil ou em outros países. Pesquisam, também, informações sobre os compositores, ampliando, assim, os seus conhecimentos sobre música.- Linguagem Oral e Escrita:
Por volta dos 4 anos, as crianças ampliam gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão, participando de diversas situações de intercâmbio social. Expõem sentimentos e desejos, elaboram e respondem perguntas. A construção de narrativas - textos orais que relatam fatos e acontecimentos vistos, ouvidos, lidos ou imaginados, em um local determinado e com sequência temporal - é especialmente