Plano de aula

Bárbara Sander – 126147-9
Evandro Arrais – 126035-9
Mariane Morelli – 126167-9
Mayara Seterval – 126149-5

Plano de Aula
Leitura, Produção e Interpretação de Textos

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
Campus Guarulhos

2012

“Há quem diga que todas as noites são de sonhos.
Mas há também quem garanta que nem todas, só as de verão.
Mas no fundo isso não tem muita importância.
O que interessa mesmo não são as noites em si, são os sonhos.
Sonhos que o homem sonha sempre.
Em todos os lugares, em todas as épocas do ano, dormindo ou acordado.”
Shakespeare
SUMÁRIO

CAPÍTULO 1: Introdução...................................................................................04
CAPÍTULO 2: Estrutura geral do plano de aula.................................................06
CAPÍTULO 3: Explicação da estrutura geral do plano de aula..........................07
CAPÍTULO 4: Importância do plano de aula......................................................08
CAPÍTULO 05: Exemplo de plano de aula........................................................09
CAPÍTULO 06: Plano de aula............................................................................11
Fontes Bibliográficas..........................................................................................17

CAPÍTULO 1:
INTRODUÇÃO

Ao adentrar em uma sala de aula o professor deve sempre ter em mente o que irá lecionar para aquela turma, ele deve saber o conteúdo, de que maneira vai abordar o assunto, quais os recursos didáticos necessários para aquela aula e, acima de tudo, ter uma aula bem preparada. Todo esse preparo tem um nome específico e chama-se plano de aula. Um plano de aula é um instrumento de trabalho do professor, nele o docente especifica o que será realizado dentro da sala, buscando com isso aprimorar a sua prática pedagógica bem como melhorar o aprendizado dos alunos. O plano de aula funciona como um instrumento no qual o professor aborda de