Plano de aula

PLANO DE AULA
As cores A. Aluno participante: Estão participando desta atividade todos os meus alunos da educação Infantil.

1) Perfil do aluno: Os alunos da Educação Infantil da Escola Municipal de Educação infantil professor Leopoldo Ames da cidade de Santo Cristo tem quatro e cinco anos de idade; estão na Pré-Escola; são crianças muito ativas, inteligentes e interessadas em tudo que as cerca, estando sempre prontas para aprender algo novo ou diferente. Em nossa escola não temos laboratório de informática, mas temos acesso ao laboratório do município que está disponível para o Pré uma manhã por semana.

2. Descrição da atividade planejada pelo professor (a):
Objetivos:
- Reconhecer, identificar e diferenciar as cores;
- Descobrir o resultado da mistura das cores;
- Manusear o mouse do computador na realização das atividades e jogos;
- Perceber as cores e sua importância em tudo que nos cerca;
- Desenvolver percepções visuais e auditivas.
- Aprender e divertir-se utilizando a mídia computador e internet.
Metodologia:
Ida ao laboratório de informática do Município.
- Conversa sobre o assunto “Cores”, questionando o que sabem e que cores conhecem
( espaço para que cada criança fale).
- Sentados em grupo visualização do vídeo da História de Ruth Rocha: “ Bom dia todas as cores” http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ZhGHEZUzQX0
... Neste livro, Camaleão acordou muito feliz, e mudou sua cor para rosa, a cor que ele achava a mais bonita. Durante um passeio encontrou vários de seus amiguinhos e cada um sugeria uma cor diferente para ele usar. Ele concordava e mudava sua cor, mas acabou ficando muito cansado. Ele percebeu então, que não conseguiria agradar a todos todo o tempo, no dia seguinte ele usou só cor-de-rosa.
- Questionamento sobre o que entenderam e que parte da história mais gostaram.
- Contação do livro “ História de cores” contada em forma de desenhos pela Jardim de Infância de Maçã em 2010.