PLANO DE AULA

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

Pamela Fernandes Franco – RGM: 11141103619
Patrícia Costa Sodré – RGM: 11141102485
Raissa Neves Scalone Botelho – RGM: 11141103645
Rosangela Pereira dos Santos – RGM: 11141103205

PLANO DE AULA

3º PERÍODO

Responsável: Profᵃ Fernanda Conceição Fontanelli

MOGI DAS CRUZES
22 de Maio de 2015
Escola Jardim dos Pequenos
Plano de Aula

Professoras: Pamela, Patrícia, Raissa e Rosangela.
Classe/faixa etária: Infantil IV, 4 a 5 anos, 20 alunos.
Tema: ­­­­­­­­­­­­­­ Conto Os Três Porquinhos.
Objetivos
Interesse pela leitura;
Favorecer que a criança se expresse;
Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão, interessando-se por conhecer vários gêneros orais;
Favorecer interação entre os alunos;
Aplicar valores;
Despertar a imaginação.
Estratégia
Iniciar com a organização da sala deixando todos os alunos em tapetes (tatames);
Fazer os combinados com a sala (silencio não levantar) para prestar atenção na historia;
Introduzir o assunto com perguntas sobre o conto dos Três Porquinhos, falar o que eles sabem sobre preguiça;
Mostrar o livro e conversar sobre o autor;
Contar a historia através de um pequeno teatro dos professores;
Interagir o conto com a turma e escolher alguns para realizar o teatro que foi apresentado;
Finalizando com a moral da historia.
Recursos
Livro
Máscaras dos Personagens
Avaliação
Observação do andamento do conto.
Analisando a satisfação da turma a interação e participação individual, comportamento para o momento da apresentação (se respeitou o combinado).
Se interagiram fazendo comentários sobre o assunto.
Referência Bibliográfica
A história dos Três Porquinhos já era conhecida na Inglaterra e Jacobs, como folclorista, resgatou contos tradicionais e transformou em livros. O sucesso para Jacobs foi a utilização de uma linguagem clara e feita para a literatura infantil. Joseph Jacobs, escritor nascido em Sydney, Austrália, em 1853. As primeiras edições do conto datam do século