Plano de aula

PLANO DE AULA:
RECONHECENDO OS DIFERENTES TIPOS DE SOLO

Reconhecendo os diferentes tipos de solo

Conteúdo

• Características dos componentes (tamanho dos grãos, coloração, cheiro).

Objetivo Geral

• Promover um amplo conhecimento acerca das características do solo, através de experiências práticas.

Objetivos Específicos

• Perceber as características dos diferentes tipos de solo; • Observar, reconhecer e categorizar amostras de solo com base em suas semelhanças e diferenças; • Testar o comportamento do solo quanto à presença de água.

Público alvo

1º e 2º anos do ensino fundamental I

Tempo estimado

• 2 aulas

Recursos necessários

• Terra vegetal (húmus), areia, argila; • Filtro de papel; • Garrafas PET incolores cortadas ao meio (utilizar a parte de cima como funil e a parte de baixo como copo); • Luvas plásticas.

Desenvolvimento

1ª etapa (1ª aula) Antes de dar início à aula, preencha aproximadamente 1/3 de um copo comum com terra e misture um pouco de água. Espere a terra decantar (se depositar no fundo) e leve essa amostra para a sala, tentando não balançar muito o copo. Apresente-a aos alunos e pergunte: "De onde eles acham que veio esse solo? Quantos tipos de solo estão ali? Quais são esses tipos? Há diferenças de coloração e tamanho de grãos na amostra apresentada? Será que todos os tipos de solo têm a mesma cor e a mesma textura?". Em seguida, divida a turma em grupos de quatro ou cinco alunos, entregue a cada equipe uma porção de terra igual à que você apresentou e um copo de água. Oriente-os a repetir a preparação que você fez (preencher 1/3 do copo de terra, completá-lo com a água, mexer bem e aguardar a decantação). Peça que observem e identifiquem as camadas formadas. Se for possível, ofereça uma lupa para uma melhor visualização do material.

2ª etapa (1ª aula)

Agora, os alunos vão comparar os diferentes grãos que compõem o solo. Pergunte se a