plano de aula

Acolhida: Oração, músicas, brincadeiras educativas, e histórias infantis.
Correção do para casa: Atividade de matemática, língua portuguesa, ciências, geografia e história. Correção através do visto, e na lousa, com participação dos educandos junto com o educador.
Habilidades:
Português:

Produzir texto considerando o destinatário, a finalidade do texto e as características dos gêneros conto, notícia e receita.
Ater -se ao tema e desenvolvê -lo.
Manter a coerência na atribuição de títulos e manchetes.
Substituir nome por pronome, na produção textual.
Utilizar letra maiúscula no início das frases, de nomes próprios e de títulos.
Grafar as palavras mais usuais que apresentam dígrafos e ditongos.
Acentuar palavras oxítonas e proparoxítonas.
Utilizar as regras de concordância verbal e nominal.
Utilizar travessão e dois pontos na separação entre o discurso do narrador e discurso direto dos personagens.
Segmentar o texto em frases e parágrafos utilizando pontuação no final de frase.
Escrever texto preocupando-se com legibilidade.

Matemátic a:

Localizar a posição de uma pessoa ou objeto em relação a uma referência dada. Inserir pessoas ou objetos num registro de espaço, atendendo às ordens de “em cima”, “embaixo”, “ao lado”, “atrás”, “entre”.
Identificar dentre alternativas, o que pode ser medido com o metro.
Estimar em centímetros o comprimento de objetos concretos.
Medir objetos e figuras com a régua, fita métrica ou outro e expressar o resultado em centímetros e milímetros.
Empregar a unidade de medida “quilômetro” para referir-se a distâncias entre cidades.
Resolver situação-problema que envolva idéia de medida de comprimento
Organizar dados em tabelas.
Ler informações contidas num gráfico de barras.
Ciência:

Compreender a dinâmica das cadeias alimentares e relacionar a fotossíntese como estratégia fundamental para a base da cadeia alimentar.
Compreender que os seres vivos estabelecem relações com outros seres vivos no