Desenvolvimento motor em crianças com SIndrome de Down

Desenvolvimento motor em crianças com Sindrome de Down

O objetivo deste estudo foi analisar o desenvolvimento motor de uma criança com síndrome de Down e verificar os efeitos de um programa de intervenção motora específica. Trata-se de uma pesquisa descritiva do tipo estudo de caso. Para a avaliação do desenvolvimento motor foram utilizados os testes da Escala de Desenvolvimento Motor - EDM que analisa as áreas da motricidade fina e global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal/linguagem, e lateralidade. Essa criança participou, respectivamente, de avaliação motora, intervenção motora (32 sessões, 2 vezes semanais) e reavaliação motora. As intervenções motoras mostraram avanços positivos nas áreas da motricidade global, equilíbrio e organização espacial. A motricidade fina, esquema corporal e a organização temporal /linguagem não apresentaram avanços. Verificou-se que a linguagem foi a área de maior prejuízo. O quociente motor em todos os itens foi classificado como muito inferior, o que se caracteriza como déficit motor. Esses dados justificam a relevância de programas de intervenção motora para essa população.
1 INTRODUÇÃO

Sabe-se, através de diferentes estudos e pesquisas (FONSECA, 1983; WALLON, 1989; ALMEIDA, 2007; ROSA et al., 2008) que crianças com alguma necessidade especial - seja ela física ou mental - apresentam um desenvolvimento mais tardio das funções motoras e cognitivas, o que não significa que não venham a atingir um grau de normalidade ou até mesmo superior nos diferentes âmbitos e estágios de desenvolvimento.

Em relação à síndrome de Down, os distúrbios associados podem interferir na aquisição motora dessas crianças, tornando-as muitas vezes vulneráveis ao aprendizado. A hipotonia está altamente correlacionada com atrasos no desenvolvimento, incluindo atrasos no desenvolvimento da motricidade fina e global, assim com atrasos em outras áreas do desenvolvimento, como a