Plano de aula

1. Identificação:
Escola Municipal Guiomar Campos Miranda.
Barra do Bugres, 05 de setembro de 2013.
Disciplina: Ciências.
Professora:
Tempo de Aula: Aproximadamente de 90 minutos.

2. Tema: Reações Químicas.

3. Turma: 9º ano A do ensino fundamental

4. Objetivos:

4.1. Objetivo Geral: Explicar diversos fenômenos da natureza e esse conhecimento pode ser utilizado em benefício do próprio ser humano e as combinações entre as substâncias são fenômenos químicos, esses fenômenos são chamados de reações ou transformações químicas. 4.2. Objetivo Específico: Apresentar alguns exemplos de substâncias químicas; Mostrar exemplos de reações químicas que existem no nosso cotidiano; Compreender as fórmulas e as equações químicas; Apresentar a tabela periódica e mostrar como se dá a sua utilização nas reações químicas.

5. Conteúdos:
Substâncias;
Reagente e produto;
Equação química;
Evidências que estão associadas à ocorrência de reação química;
Tabela periódica.

6. Metodologia: No primeiro momento abordar o assunto apresentando uma reação química bem simples sobre combustão, acendendo uma vela, após isto explicar que a ocorrência de uma reação química é identificada pelo aparecimento de novas substâncias que são chamados de produtos, que será o estado final, diferente das originais chamados de reagentes que está no estado inicial. Apresentar rapidamente a tabela periódica para que eles possam compreender como são formadas as substâncias que são usadas como reagente e produto. Explicar que a ocorrência de uma reação é identificada pela mudança de coloração e cheiro, formação de precipitados, desprendimento de gás e luz, etc. Através de dos experimentos “A explosão das cores” e “A quase lâmpada de lava” mostrarei formas de reações químicas para compreensão dos alunos sobre o tema e também para instigar a vontade de pesquisar sobre a matéria.

7. Recursos didáticos: Quadro branco, pincel atômico, apagador, vela, fósforo, um prato