plano de aula

Irregularidades Perceptivas (Primárias)

• Discriminação auditiva: Dificuldade ou incapacidade de discriminar sons, fonemas, sílabas e palavras acusticamente parecidas.

• Discriminação Visual: Habilidade em utilizar o sentido da visão para perceber e comparar as características de itens diferentes e para distinguir um do outro.

• Discriminação Figura-fundo: Relaciona-se á habilidade em separar uma forma impressa do seu fundo. • Constância da forma: Os objetos mudam de forma conforme o ângulo de observação.
• Posição e relação espacial: dia respeito à posição que os objetos ocupam no espaço e as relações existentes entre eles.

Transtorno do déficit de atenção com Hiperatividade

De acordo com a Associação Brasileira de Déficit de Atenção o TDAH é:
[...] um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o individuo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade.
Causas
• Dimensão biológica, dimensão psicológica e dimensão social.
Características
• Dificuldades em selecionar estímulos;
• Desatenção, inquietude e impulsividade;
• Escassa tolerância à frustração;
• Autoestima baixa;
• Dificuldades de relacionamentos

Comportamentos observáveis no transtorno de Atenção por Hiperatividade
• Levanta-se da cadeira na sala de aula ou em outras situações nas se espera que permaneça sentado;
• Com frequência corre ou escala excessivamente em situações inapropriadas;
• Frequentemente tem dificuldade para brincar ou conectar-se com tranquilidade em atividades recreativas;
• Muitas vezes “está em movimento” ou costuma agir como se tivesse um motor.
• Fala excessivamente;
• Com frequência responde abruptamente a perguntas antes de escuta-la de forma completa;
• Dificuldades de esperar em filas;
• Interrompe ou se intromete nas atividades dos outros.