Plano de aula

I – IDENTIFICAÇÃO
SÉRIES/TURMAS: 6º, 7º, 8º, 9º, 1º, 2º E 3º
DISCIPLINA: HISTÓRIA
DOCENTE RESPONSÁVEL: _______________________________________
BIMESTRE LETIVO: ( ) Primeiro (X ) Segundo ( ) Terceiro ( ) Quarto

II – JUSTIFICATIVA: (Importância da disciplina no contexto histórico em que se vive)
Espera-se que o currículo mínimo de História seja entendido como ponto de partida para se iniciar os estudantes no processo de compreensão histórica, o qual não pode ser aplicado como um roteiro de conteúdos fixos a serem transmitidos em sala de aula. Desse modo, espera-se que o ensino e a aprendizagem de tais conteúdos contribuam para que os estudantes desenvolvam uma reflexão crítica sobre a sociedade onde estão inseridos, bem como do mundo em sua complexidade, e, saibam exercer a sua cidadania fortalecendo a democracia.

III - OBJETIVOS DA DISCIPLINA: (Antecipar resultados e processos esperados, devendo constar competências, habilidades e hábitos a serem assimilados)
Entender o contexto histórico do conteúdo estudado em cada capítulo do conteúdo programático;
Contextualizar o conteúdo estudado com o tempo atual;
Compreender as causas e as consequências dos conteúdos estudados em cada unidade de ensino;
Assimilar conceitos e definições contidas nos conteúdos estudados.

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: (Especificar carga horária por unidade de ensino)
6º ANO - CONTEÚDOS: (CAPÍTULOS 3, 4 e 5) PÁGINAS 52 ATÉ 112
Capítulo 3 – A Mesopotâmia

Capítulo 4 – O Egito Antigo

Capítulo 5 – Fenícios e hebreus

7º ANO - CONTEÚDOS: (CAPÍTULOS 5, 6, 7 e 8) PÁGINAS 96 ATÉ 173
Capítulo 5 – A disputa por oceanos e continentes.

Capítulo 6 – A Reforma Protestante.

Capítulo 7 – A Reforma Católica.

Capítulo 8 – A América antes das chegada dos conquistadores europeus.

8º ANO - CONTEÚDOS: (CAPÍTULOS 5, 6 e 7) PÁGINAS 84 ATÉ 145
Capítulo 5 – A Primeira Revolução Industrial.
Capítulo 6 – A idade do ouro no Brasil e as Revoltas