Plano de aula

PLANO DE AULA
Entende- se plano de aula como uma sequência de um plano de unidade e até mesmo de um plano de disciplina, porém, não menos importante que estes.
Não temos como elaborar um plano de aula, sem que haja um plano de unidade e um plano de disciplina. Aqueles que tentam fazer tal coisa, elaboram apenas um plano de discurso, que é na realidade uma ordenação de uma fala sem objetivos claramente formulados.
A elaboração de um bom plano de disciplina, bem como um bom plano de unidade com estratégia, recursos, procedimento de avaliação, torna bastante simples a elaboração de um plano de aula.
QUÃO RÍGIDOS DEVEM SER OS PLANOS
Há uma discussão entre professores de universidades em relação a rigidez com que esses planos de ensino devem ser cumpridos, porém, existem vários fatores que impedem o cumprimento de tal forma. Até os professores mais experientes reconhecem que seus planos precisam ajustes, contudo, por terem mais experiência conseguem planejar com mais precisão.
Os professores precisam a todo tempo estar verificando e reavaliando seus planos pois nenhum é absolutamente rígido. Antes de qualquer alteração no plano, se faz necessário analisar onde é o problema de fato. As vezes o educador traz uma apresentação longa e entediante ou aborda os tópicos de maneira superficial levando a classe se desviar de seu foco.
A falta de motivação dos estudantes também é causa de ajustes no plano.
Pequenas coisas podem ser adicionadas para melhorar o plano de ensino como: um pouco mais de humor, um pouco mais de energia e motivação, em fim seja o que tiver de ser feito para melhorar a aplicação de um plano, o educador não pode esquecer de se auto avaliar no que diz respeito às suas atitudes em sala de aula.
Os professores em relação a avaliação, devem deixar os estudantes os mais tranquilos possíveis por se tratar de um problema muito sério. O educador deve evitar a redução de tarefas, bem como perguntar se a classe gostaria que houvesse mudanças nas exigências