plano de aula

Universidade Federal de Mato Grosso
Campus Universitário do Araguaia
Licenciatura em Matemática
Estagio Supervisionado II
Professor Admur Pamplona
Aluna Hérica W. O. Silva

PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL

Dados da aula

Data: Fevereiro de 14
Duração: 1 aula de 50 minutos
O que o aluno deverá aprender com essa aula (objetivo):
Ensinar os alunos a terem estratégias próprias para resolverem problemas com adição e subtração. Aprendam a reconhecer que operação devem utilizar para resolver o problema.
Conhecimentos prévios dos alunos:
Conheçam adição e subtração com números naturais.
Abordagem metodológica:
Iniciaremos a aula com um vídeo “A história dos Números”, esse vídeo dará uma base para continuar a aula.
Com o auxilio do data – show vamos mostrar esses dados.
Na seguinte tabela, teremos:
Equipes
Jogadas

1º
2º
3º
4º
Azul
10.500
8.200
5.500
2.100
Vermelho
1.900
6.700
15.000
4.900
Verde
21.000
9.600
10.300
4.600
Amarelo
2.600
7.100
13.000
5.760
Rosa
4.300
17.540
4.000
3.300

Então a partir dessa tabela, vamos fazer os seguintes questionamentos.
a) Qual foi a equipe vencedora?
b) Qual foi a equipe a ficar em ultimo lugar?
c) Qual a diferença de pontos entre a primeira e a ultima equipe?
d) Qual a diferença de pontos entre a primeira e a segunda colocada?
e) Quantos pontos a mais a equipe vermelha teria que ter feito para empatar com a equipe vencedora?
Na primeira questão será necessário que calculem o saldo de cada equipe e comparar os valores para obter o resultado. Com a soma das equipes conseguiram responder a segunda questão. E para responder as três ultimas questões terão que perceber que será usado a subtração para encontrar os valores desejados.
De um tempo para cada aluno responder as questões e questione-os para saber como estão encontrando as respostas. Depois discuta com a turma o método que alguns encontraram para achar a resposta.

Problema:
O problema será exposta conforme o decorrer