plano de aula

Ciclo de vida dos animais
Serie :5 ano do ensino fundamental
Duração:uma aula
Disciplina:Ciências
Objetivos:
-Listar os agentes físicos e químicos que interferem no ciclo de vida dos seres vivos;
-Conhecer e comparar, a duração aproximada do ciclo de vida de alguns seres vivos.
Desenvolvimento:
No primeiro momento,o professor deve iniciar a aula conversando com os alunos sobre o ciclo de vida dos seres vivos. Os seres vivos nascem, desenvolvem-se, reproduzem-se, envelhecem e morrem. Essas diferentes fases da vida de um ser constituem o seu ciclo de vida. Esse ciclo tem duração variável de um tipo de ser vivo para outro. ciclo de vida pode durar minutos ou centenas de anos conforme o ser vivo. Algumas bactérias podem completar seu ciclo de vida em cerca de 30 minutos. Outros seres, como as sequóias e alguns tipos de pinheiro, podem viver 4 mil anos ou mais. Através de gravuras e tabelas dar alguns exemplos que indicam a duração média aproximada de vida de alguns animais. Arara: 60 anos ;Crocodilo: 80 anos; Cabra: 17 anos ;Elefante: 100 anos ;Chimpanzé: 20 anos; Leão: 20 anos; Coelho: 7 anos;Porco: 10 anos; Coruja: 27 anos ;Rato: 4 anos .
No segundo momento pedir aos alunos que respondam as questões:
a. Dos animais ilustrados na tabela identifique o que vive mais e qual o que vive menos?
b. Qual a relação entre o ciclo de vida do chimpanzé e o do elefante? (os alunos deverão responder que o elefante vive 5 vezes mais que o chimpanzé).
c.O que os ciclo de vida da coruja, do leão, do chimpanzé, do elefante, do crocodilo e da arara têm em comum? (os alunos deverão responder que todos estes animais vivem no mínimo 20 anos).
d. Qual a relação entre o ciclo de vida de um rato e de uma arara? (os alunos deverão responder que a arara vive 15 vezes mais que o rato).
f. Construir uma tabela em ordem decrescente de duração do ciclo de vida destes animais.
No terceiro momento desafie os alunos a pensarem sobre quais fatores interferem no ciclo de vida