Plano de aula

Plano de aula – Atividade sobre Leitura/Escrita

Nome da Escola: Arco-Íris
Série: 0 a 6 anos nº de alunos: 15 Período: Manhã
Tempo disponível: 1 aulas aproximadamente
Professores titulares:

Objetivos Específicos
Apresentar a atividade, no caso, a leitura de uma história e fazer com que os alunos reconheçam a letra do nome em um dos trechos.

Conteúdos Programáticos
- Gênero: Conto de Fadas.
- Estrutura textual: texto.
- Características do gênero: a fantasia, a magia e o encantamento

Procedimentos Metodológicos
1º momento: Em roda, fazer questionamentos para extrair os conhecimentos prévios dos alunos sobre contos:
- O que entendem por histórias de conto de fadas?
- Quais contos de fada conhecem?
- O que sabem sobre o mundo da fantasia, dos livros?
- Gostam de contos de fada?

2º momento: Ler a História “ O Carteiro Chegou” – a qual será contado um trecho, ou melhor, uma das cartas que o carteiro chegou, no caso a do lobo mal. A leitura será feita pela professora e também por alguns alunos que manifestarem desejo de ler. Após a leitura, faremos uma interpretação oral da história elaborando uma lista das personagens, de suas ações, de suas características.
- Personagens: Carteiro, lobo, Chapéuzinho Vermelho e Três Porquinhos.
- Ações: Carteiro entregar a carta, Lobo fazer chá e ficar irritadíssimo, Chapeuzinho reivindicar o aparecimento da vovó e os três porquinhos reivindicarem o reembolso pelos danos materiais
- Características: Carteiro bem humorado, Lobo malvado e irritado, Chapéuzinho e Três Porquinhos indignados.
Após a elaboração das listas, faremos o registro, a professora na lousa e os alunos no caderno. Em seguida retomar a questão: “Qual o gênero textual?”. Explicar o que é um coto de fadas com embasamento teórico, uma vez que no primeiro momento foram os alunos que disseram o que sabiam sobre o mesmo.

3º momento: Sistematização do assunto, retomar os conceitos estudados e orientar os alunos para que cada um