plano de aula

Plano de Aula

Escola: Menino de Jesus
Data: 29/04/2013
Professores: David, Kelrenraden, Lays e Rosely.
Ano: 7º
Tempo previsto: 50 minutos

OBJETIVO GERAL:

Conhecer a definição de funções, os tipos de funções e aprender a construir gráficos e diagramas de uma função.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Definir funções, notação de funções e valores numéricos de uma função;
Identificar através de diagramas se as relações são funções;
Distinguir o Domínio, Contradomínio e Imagem;
Aprender a montar e gráficos de uma função;
Desenvolver funções crescentes, decrescentes e composta;
Conhecer os tipos de funções;
CONTEÚDO APLICADO:
Definições de funções;
Notação;
Valor numérico de uma função;
Domínio, Contradomínio e Imagem de uma função;
Gráficos de uma função;
Funções Crescentes, Decrescentes e Composta;
Tipos de funções;

METODOLOGIA A nossa aula será dividida em três momentos. Iniciando com a exposição do conteúdo aplicado, relatando sobre as desigualdades que será um alicerce para adentrarmos no conteúdo de inequações e conceituando o que é inequação. Em seguida iremos explicar, demostrar, resolver e montar retas e gráficos de inequações com a participação dos alunos e realizando perguntas direcionadas para detectar se houve o feedback, primeiramente com as inequações do 1º com uma incógnita e depois com as inequações do 1º com duas incógnitas no quadro. No final da aula os alunos irão desenvolver uma atividade xerocopiada em grupo para fixação do conhecimento aplicado.
RECURSOS:
Quadro branco;
Pincel;
Papel A 4;
Cartolina;
Livro didático;
Atividade xerocopiada;
AVALIAÇÃO:
Os alunos serão avaliados de acordo com a participação e o desenvolvimento da atividade aplicada.
REFERENCIAS
ANDRINI, Álvaro. VASCONCELLOS, Maria José – Novo Praticando Matemática. 1º Ed. 7º ano do Ensino Fundamental. Editora do Brasil, São Paulo – SP, 2002.
DANTE, Luiz Roberto – Tudo é Matemática. 2º Ed. 7º ano do Ensino Fundamental. Editora Ática,