plano de aula

Disciplina:Geografia
Assunto: Sistema Solar
Objetivos: Identificar o Sol, os planetas e outros astros como constituintes do Sistema Solar;
Caracterizar os principais astros do sistema solar e construir um modelo em escala, utilizando relações matemáticas para visualizar a distribuição espacial dos planetas (tamanhos em relação a distâncias).
Conteúdo programático: Sistema Solar e seus componentes.
Recursos: Os conteúdos serão trabalhados através de aulas:expositivas,texto informativo.
Atividades Complementares: Ilustração, adivinhas, enigma, etc.
Construção de uma maquete Avaliação: O processo de avaliação será contínuo, verificando se o aluno participou da aula e realizou as atividades propostas dentro do encaminhamento; identificou o Sol, os planetas e outros astros como constituintes do Sistema Solar; participou da construção da maquete.

Anexos: SISTEMA SOLAR – A TERRA E SEUS VIZINHOS

A Terra faz parte do Sistema Solar. Esse sistema é formado por uma estrela – o Sol – e pelos astros que giram ao seu redor, entre eles os planetas e seus satélites.

O Sol encontra-se na região central do Sistema Solar. Mesmo sendo a estrela mais próxima do nosso planeta, a distância entre o Sol e a Terra é muito grande. Apesar disso, o Sol nunca deve ser olhado diretamente, pois pode prejudicar a visão.
PLANETAS DO SISTEMA SOLAR O Sistema solar possui 8 planetas: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Cada um deles está a uma distância diferente do Sol.
Mercúrio: é o planeta que está mais próximo ao Sol.
Vênus; é o segundo planeta em distância a partir do Sol. Depois da Lua, vênus é o astro mais brilhante no céu durante a noite.
Terra: é o terceiro planeta do Sistema Solar. Pelo que se conhece até hoje, a Terra é o único planeta com vida.
Marte: é o quarto planeta do Sistema Solar. Conhecido também como o planeta vermelho, pois à noite reflete um brilho avermelhado.
Júpiter: é o quinto planeta do Sistema Solar e o