Plano de aula sobre reciclagem

OBJETIVOS
Discuta com os alunos sobre a importância de reutilizar e reciclar produtos feitos de plásticos

INTRODUÇÃO
Ao longo da história, as sociedades humanas modificaram praticamente todos os ambientes que formam seu habitat no planeta. Isso se explica não só pelos diferentes projetos econômicos e sociais e pelo desenvolvimento técnico, mas também pelo grau de resiliência dos ambientes naturais. Resiliência é a capacidade que um ambiente natural tem de suportar perturbações externas - sistemas mais resilientes seriam aqueles que podem retornar a uma situação de equilíbrio após sofrer modificações. Como os oceanos estão entre os ambientes de maior resiliência, acreditou-se por muito tempo que eles poderiam se constituir na última fronteira de exploração. Em regra, ela vem sendo marcada pela expansão de usos insustentáveis e absolutamente irracionais. A reportagem de VEJA aponta como os oceanos vêm dando sinais claros de esgotamento e comprometimento de parte de seus ambientes. Ela destaca também que a deposição dos resíduos plásticos é um dos vilões. Convide a turma a explorar esse assunto, identificar os principais atores responsáveis pelos problemas citados e examinar alternativas e soluções. ATIVIDADES
1ª aula - Após a leitura da matéria, peça para os estudantes reverem os textos e mapas e assinalarem dados sobre tráfego marítimo, deposição de resíduos e vazamentos e pesca predatória. Lance algumas questões para debate: quais são as áreas mais críticas em relação ao comprometimento das águas e formas de vida nos oceanos? Quais fatores explicam termos chegado a um quadro tão preocupante? Quem são os principais responsáveis pelas perturbações e por esses desequilíbrios nos oceanos?

As respostas para essas perguntas não são simples, mas comece esclarecendo a diferença entre os oceanos e os demais ambientes e a visão predominante em relação à capacidade de regeneração dos primeiros. Em seguida, proponha à turma uma reflexão