Plano De Aula Quarto Ano

SEMANA DE 25 A 29 DE MAIO- 4º ANO

SEGUNDA-FEIRA 25/05 MOMENTO CÍVICO

ORAÇÃO

Calendário: atualizar dia do mês e da semana.

Motivando:Brincadeira: A borboleta voou e levou...
Organizar os alunos em círculo e começar a brincadeira falando a seguinte frase: A borboleta voou e levou o... (nome de uma profissão), os alunos deverão continuar a brincadeira, e cada um na sua vez, deverá falar o nome de uma profissão que ainda não tenha sido pronunciada, sai da brincadeira quem repetir a profissão.
Leitura compartilhada: (se possível usar a lousa digital.) analisar o gráfico junto com alunos, fazer atividades de forma coletiva, convidando-os aleatoriamente para responder na lousa. Os alunos receberão esta atividade xerocopiada, para responder paralelamente a atividade na lousa.
MATEMÁTICA

TRABALHANDO COM GRÁFICOS

Fonte: WWW.IBGE.com

Todo gráfico precisa ter título, fonte e legenda. O gráfico acima apresenta esses itens? __________________________________
O não aparecimento de algum dos itens acima comprometeu a leitura do gráfico? Por quê?____________________________________
Qual o título do gráfico? ________________________________
Qual é o período de tempo (quantos anos) em que acontece a pesquisa? __________________________________________
Que ano evidencia o maior aumento de empregos no Brasil? _______ E o menor? ___________________________________________
Se organizarmos o gráfico em triênios, quantos triênios são? ______ E biênios? __________________________________________
Comparando os períodos de 1.996 e 1.997, quantos empregos foram criados a mais em 1.997? _______________________________
Qual foi a quantidade de empregos criados nos 3 primeiros anos da pesquisa? ____________________________________________
Se dobrássemos a quantidade de empregos oferecidos em 1998, qual seria a quantidade? ____________________________________
Qual o maior número apresentado nesse gráfico? Escreva-o em algarismos e por extenso. _______________________________
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