Plano de aula quadrinhos

PLANO DE AULA

Ano/Série e Faixa etária das crianças

2º ano / 8 anos

Identificação da disciplina ou módulo/eixo

Alfabetização.

Conteúdos

História em Quadrinhos -leitura e escrita; -relação imagem/texto verbal; -tipos de balões, como forma de expressão dentro dos quadrinhos.

Objetivo geral

- Contribuir para a formação da escrita, utilizando as histórias em quadrinhos;
Objetivos específicos

- Construir uma história em quadrinhos;
- Aprimorar a oralidade;
- Revisar textos coletivamente para melhorá-los
- Compreender a revisão como parte do processo de produção;
- Reconhecer os elementos característicos das histórias em quadrinhos, como os balões, as legendas, as onomatopéias e interjeições.
Justificativa de desenvolvimento

As histórias em quadrinhos tornam o ensino mais lúdico e nos ajudam a construir uma sala de aula mais descontraída para a turma, estimular no educando o prazer da leitura e habilidades/capacidades de leitura e escrita. O objetivo maior é despertar o interesse pela leitura, a fim de que possam desvendar o mundo das palavras, compreendendo seu significado e, ao mesmo tempo desenvolver a oralidade. As histórias em quadrinhos serão um estímulo para a criança querer aprender e apropriar-se da escrita, através de um ambiente cultural divertido. Alfabetizar utilizando o “faz-de-conta” vai levando aos poucos à criança vivências e criando situações que ela necessite também representar a fala, dizer algo a alguém, guardar uma situação para contar depois, e ainda desperta o prazer na leitura e o fascínio do texto imagem tanto utilizados nas historias em quadrinhos.
Metodologia

- Conversa com todo grupo sobre o que é uma história em quadrinhos e quais as favoritas de cada um;
- Disponibilizar gibis para que as crianças possam folhá-los e lê-los;
- Interpretação da seqüência dos quadrinhos e discussão sobre a diferença entre um texto composto