Plano De Aula LI 2015

Universidade Federal da Paraíba – UFPB
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas
Curso de Graduação em Letras – Habilitação Língua Portuguesa
Disciplina: Linguítica Interacional
Professora: Roseane Nicolau
Aluna: Isabelle Tibúrcio da Silva Souza
Matrícula: 91213082
Polo: Campina Grande
Atividade: Elaboração de um plano de aula
Data: 11/04/2015

ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA

Campina Grande / abril de 2014
Conteúdo:
Tentando fazer a relação entre literatura moderna, de que trata o tipo de leitura, e uso das tecnologias para o aprendizado e interação dos alunos, este plano de aula consiste na leitura, em sala, do livro “Macunaíma: o herói sem nenhum caráter” de Mario de Andrade, que deve ser aplicado a uma turma de terceira série do ensino médio. (POMPEO, 2014)“De acordo com Sidney Nilton de Oliveira, coordenador do curso de Psicologia da Universidade Federal do Paraná, adaptar-se à nova realidade dos alunos não é apenas uma estratégia de sobrevivência, mas essencial para obter melhores resultados no âmbito educacional.” Sendo assim, faz-se da utilização do celular e tablets, assim como outros recursos tecnológicos, uma saída para que os alunos interajam e relacionem estes instrumentos como formas de aprendizado.

Objetivos:
Desenvolver os modos de interpretação de textos;
Promover a interação dos alunos através de debate;
Aprimorar os pontos de vista dos alunos;
Produzir textos.

Metodologia:
Primeiramente é necessário fazer uma divisão cronológica da leitura de cada capítulo do livro, pensando em quantos capítulos os alunos podem ler em uma aula; sendo esta aula de 45 minuto, provavelmente dois ou três capítulos por aula. Depois baixar o arquivo do livro em formato PDF nos tablets ou celulares dos alunos que o possuam, além de providenciar o material impresso para os alunos que não dispõem de tais aparelhos. Antes de começar a leitura do livro, é interessante repassar para os alunos o cronograma e a seleção dos capítulos a serem