Plano de aula gênero oral

Tema:
Debate político

Objetivos * Conhecer as propostas dos candidatos; * Analisar os prós e contras de cada proposta ; * Exercitar a prática do debate, elaborando argumentos favoráveis; * Defender idéias que ele acredita e também as que ele não acredita.

Ano
9°

Tempo estimado
07 aulas.

Desenvolvimento
1ª etapa * Passar um video de um debate para os alunos para que eles possam perceber as características; * Evidenciar para os aprendentes que a variante lingüística utilizada em um debate é a variante mais aproximada da linguagem formal. Embora tenha características próprias da oralidade, o discurso deve ser claro e sem atropelos, evitando-se idéias repetidas; * Diferenciar o debate dos outros gêneros orais públicos, como mesas redondas, conferências; * Enfatizar que o debate só é possível quando há oposições de pontos de vista sobre um determinado assunto; * Deixar claro que uma das regras principais dentro de um debate é o respeito ao outro debatedor. Deve-se escutar com respeito seus pontos de vista e apresentar os seus também de modo respeitoso para não ofender o outro. A oposição é de idéias, não de pessoas.

2ª etapa
Quatro participantes serão os candidatos, que irão apresentar as propostas e responder as perguntas de seus eleitores; * Será estabelecido o papel do público interessado; * Antes da discussão cada candidato exporá sua opinião (3 min.);
Cada participante só poderá falar na sua vez e não deve exceder o tempo estipulado; * Após o debate, o alunos que estão assistindo o debate poderão fazer perguntas, de forma oral, a qualquer um dos debatedores; * Cada debatedor terá 1 minuto para dar sua resposta. * Os alunos terão uma semana para preparação esse tempo servirá para os alunos, que irão debater, estudar para se aprofundar no assunto e selecionar argumentos para o debate. * O debatedor deve se preparar para possíveis perguntas e contestações que possam vir dos seus