plano de aula de ciencias

Escola Mundo Magico Professor (a) Monica Rebouas Professor (a) estagiario (a) Edinalva e Alicia
Disciplina Metodologia da Ciências Série terceiro ano do ensino fundamental Periodo Manhã Recursos Tecnolgicos Para trabalhar com Ciências Naturais, o professor conta com a curiosidade de seus alunos em relação natureza e aos objetos e equipamentos tecnológicos com os quais as crianças convivem.
Ele deve utilizar atividades variadas, porque dessa forma os alunos podem entrar em contato com muitos temas ligados aprendizagem científica tecnológica. Conteúdos Recursos Tecnológicos: O ar. Como podemos perceber a presença do ar
Metodologia de Ensino Acolhida da turma Conhecimento prévio sobre o tema abordado Lançar perguntas para a turma sobre o tema abordado Gostaria que vocês falassem um pouco sobre o ar. Por que o é ar importante? Quais os gases que compõem o ar? Para que serve o ar? Nós poderíamos viver sem o ar? Após a discussão sobre o assunto, os alunos irão desenvolverem esta questão na classe, escrevendo- a no caderno Onde está o ar? Por que... Após concluírem a atividade que fizeram no caderno, cada um expondo suas respostas, sendo comparadas com as de seus colegas, respeitando a vez e observando a expressão oral e escrita dos alunos.
Apresentar imagens para que os alunos faça a leitura de cada uma, formulando as respostas dos questionamentos Como é possível perceber que o ar existe em cada uma das situações apresentadas Como o ar está nossa volta? Você olha através do ar? você o sente^? você o respira mais não o vê Como possível saber que ele existe^? Levar alguns objetos concretos como bexiga e o leque. para que eles percebam a existência do ar manuseando os. Fazer umas experiências com a turma. EXPERIÊNCIAS 1 - PROVANDO A EXISTÊNCIA DO AR :
Materiais Garrafa plástica de refrigerante vazia. Tesoura sem ponta. Balão. Balde com