Planejamento de jogos cooperativos

JOGOS COOPERATIVOS

Sabendo da importância da cooperatividade, em um mundo onde essa idéia é pouco estudada e passada aos alunos, e que cada vez mais o foco tem se virado para os jogos competitivos, tanto na sociedade como na educação física escolar, sendo apoiados pela mídia e pelo capitalismo. A concepção de jogos cooperativos é uma inovadora área a ser trabalhada nas escolas com as crianças, a fim de passar valores como coletividade, tirar um pouco da competitividade exarcebada que é comum nos dias atuais e ainda trazer jogos onde todos podem participar, jogos inclusivos. Estimular o desenvolvimento de competências colaborativas, tais como: planejamento em equipe, comunicação eficaz, liderança compartilhada, diálogo grupal, apoio mútuo, confiança, gerenciamento coletivo, entre outras. Com isso desenvolver um espírito coletivo nas crianças, através de jogos e atividades de inclusão, desmistificar a idéia de que jogos cooperativos não podem ser divertidos e diminuir a valorização do ganhar e perder. Através de uma contextualização em sala de aula, mostrar aos alunos a importância de tal concepção, para em seguida trabalhar alguns jogos e atividades como “saco gigante”, “guardião do tesouro” e outros, essas brincadeiras tem como objetivo principal o trabalho em equipe. Ao final os alunos serão divididos em dois grandes grupos e cada grupo deverá criar um jogo ou uma atividade que seja cooperativa. Suraya Darido traz em seu artigo “Os conteúdos da Educação Física Escolar: Influências, tendências, dificuldades e possibilidades”, entre outras concepções, a concepção de jogos cooperativos. E como idéia principal cita a questão da valorização da cooperação em detrimento da competição no âmbito escolar. E baseada em BROTTO (1995), onde ele afirma, que a estrutura social é quem determina se os membros de determinadas sociedades, irão competir ou cooperar entre si. O autor ainda diz que há um condicionamento, um treinamento na escola, família, mídia, para fazer