Planejamento de ciências

PLANEJAMENTO CIÊNCIAS 2013 - Ensino Fundamental 6º - 8º ano
6º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

1 IDENTIFICAÇÃO
Centro Educacional Barreiros - CEB
Disciplina: Ciências
Professor: André

2 JUSTIFICATIVA
Desenvolver no aluno a capacidade de associar a realidade com o desenvolvimento científico e entender o equilíbrio dinâmico da vida, com permanentes interações entre os seres vivos e os demais elementos do ambiente.

3 OBJETIVOS
3.1 Geral
Aplicar os conceitos estudados ao cotidiano, percebendo a necessidade do estudo da Ciência para compreensão de fenômenos diários. Promover a compreensão do mundo como elaboração humana e suas transformações. Preparar o aluno para uma sociedade científica e tecnológica na qual o conhecimento assume perspectiva crítica a respeito da ciência e tecnologia.

3.2 Específicos compreender o papel do homem na natureza e fenômenos científicos; desenvolver o pensamento do homem como participante ativo no equilíbrio ecológico do ecossistema; resolver exercícios através de conhecimentos científicos ; desenvolver responsabilidade ambiental; relacionar a ciência a outras áreas do conhecimento;

4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1º Trimestre

4.1 Cientista: você também pode ser um... 4.1.1 Em busca do conhecimento 4.1.2 Trabalho dos cientistas Pesquisa passo a passo (Método científico)

4.2 Misterioso universo 4.2.1 Como tudo começou Origem do universo 4.2.2 Viagem pelo universo Via Láctea Um giro pelo Sistema Solar Uma estrela chamada Sol Vida na Terra. Por que só aqui? E será que é somente aqui? Passeio pelos planetas No mundo da Lua Asteróides, cometas, meteoróides

4.3 Nosso lindo balão azul 4.3.1 Lindo planeta Terra 4.3.2 Estudar nosso planeta para quê? 4.3.3 Um retrato da Terra Dança dos continentes (história geológica) Indo mais fundo (constituição física da Terra) 4.3.4 Temperatura no interior da Terra Gêiseres Águas termais Vulcões (partes de um vulcão e atividade vulcânica)