PIM IV

UNIP INTERATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superiores de tecnologia

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PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II

UNIP (PÓLO a definir)
20xx
UNIP INTERATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superiores de tecnologia

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II

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10xxxxx
Gestão de Tecnologia da Informação
1º Semestre

UNIP (PÓLO cidade)
2012

RESUMO
O uso do computador vem se intensificando dia após dia para os mais variados fins. A Educação e a Pedagogia, como todas as demais áreas, devem se munir de ferramentas oferecidas pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) para possibilitarem meios mais desenvolvidos de aprendizagem de alunos que nascem na chamada Era da Informação. O estudo propõe uma forma de avaliação de três desktops com atribuições pedagógicas - um da Apple, o iMac, com sistema operacional próprio da Apple; outro da Positivo com sistema operacional Windows 7 e o último da fabricante CCE com sistema operacional Linux - para utilização junto a alunos de escolas do ensino fundamental brasileiro. A avaliação é feita por meio de análise de quesitos e atribuição de pontos para cada um destes. Os quesitos relacionados são: hardware, que se desdobram em periféricos de entrada, periféricos de saída e unidade central de processamento; memória principal; memória secundária; software, que se desdobra em sistemas operacionais e aplicativos; e preço. Ao término é feita uma somatória da pontuação e os resultados são averiguados. Verificam-se os prós e os contras dos desktops em questão e são traçadas algumas observações acerca do estudo.

Palavras-chave: Computadores Pedagógicos, Desktops, Avaliação, iMac, Windows 7, Linux.
ABSTRACT
The use of the computer is rising up for several aims day by day. Education and Pedagogy, like other subjects, must use the tools offered by the Information and