Pierre Bordieu

Pierre Bourdieu
Nasceu em 1930, em Denguin, na França;
De origem campesina;
Em 1954 graduou-se em Sociologia;
Prestou serviço militar na Argélia, onde escreveu seu primeiro livro;
Ao voltar pra França foi ajudante de um Filósofo;
Lecionou em famosas universidades francesas, no início como professor assistente;
Morreu de câncer em 2002;
Em sua obra procurou desvendar os mecanismos de reprodução social que legitimam as formas de dominação;
Para o autor, o mundo deve ser compreendido através de três conceitos: campo, habitus e capital.
Bourdieu dedicou parte significativa de seus mais de 40 anos de vida acadêmica para os estudos no campo da Educação, tendo exercido influência em gerações de intelectuais de diversas áreas, mas principalmente aos que se dedicaram a estudos sobre educação . Inicialmente tais estudos estiveram principalmente concentrados em demonstrar os mecanismos escolares de reprodução cultural e social e as “estratégias” do sistema escolar para diferentes agentes e grupos sociais. O sociólogo sempre manteve uma concepção pessimista em relação a escola e ao sistema educacional, ele entendia como uma grande ilusão afirmar que o sistema escolar é um facilitador da mobilidade social, quando na verdade a escola se demostra como o ambiente onde todas diferenças de classes serão atenuadas e assim coopera com a conservação social. São essas noções que posteriormente fundamentam afirmações sobre a legitimidade das desigualdades sociais e meritocracia.

Introdução
Segundo Bourdieu, a tarefa da sociologia é fornecer base para a compreensão de fatos; é desiludir e não iludir.
Seus conceitos de espaço social e espaço simbólico são muito ricos, mas não são resultados acabados, não estão prontos para serem aplicados na realidade social.
O autor diz que as noções de espaço social, de espaço simbólico ou de classe social não são examinadas por si só, necessitam de uma pesquisa teórica e empírica.
O autor utiliza a França dos anos 70 como modelo