Pesquisa e Prática Pedagógica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CENTRO DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VII- ESTÁGIO NA EJA
ALUNAS: KARLA LIRA E LUDEMIR FRANÇA DA SILVA CASTILHO
PLANO DE AULA
ESCOLA MUNICIPAL MARIA DAS NEVES
SÉRIE: EJA ( I E II MÓDULO)
TEMA: A CIDADE DO PAULISTA/PE, A TERRA DAS CHAMINÉS.
CONTEÚDO
Gênero lista, entrevista , carta e história local
JUSTIFICATIVA
O tema escolhido para este trabalho se baseou na importância da cidade do Paulista, seu papel e a sua importância para o desenvolvimento do estado de Pernambuco. Haja vista a cidade ter tido sua formação embasada na existência de uma fábrica.
Através de entrevistas e discussões procuramos resgatar a história da cidade.
OBJETIVO GERAL
Mostrar aos alunos a história da cidade do Paulista, sua origem, emancipação e papel econômico no estado de Pernambuco contextualizando a influencia da fábrica de tecidos Paulista na formação do município para desenvolver uma relação de identidade dos alunos com a história da cidade.
1ª AULA
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
1° MOMENTO
Leitura deleite retirada do site http://www.citybrazil.com.br/pe/paulista/historia-da-cidade, para levantamento dos conhecimentos prévios do aluno, e partir disso ir relacionando com os alunos as mudanças ocorridas na história da cidade e os efeitos dessas mudanças em suas vidas. Isso ocorrerá por meio de algumas indagações: A cidade está hoje do mesmo jeito que era na época de sua formação? Que mudanças podemos observar na cidade nos últimos tempos? O que levou a essas mudanças? Quais os aspectos positivos das mudanças? Quais os aspectos negativos?
2° MOMENTO
Mostrar fotos antigas e atuais de alguns locais da cidade, comparando ambas e procurando um ponto de identificação entre elas, explorado quais as maiores diferenças e semelhanças ainda presentes na cidade.
3° MOMENTO
Produção de lista alguns monumentos da cidade do Paulista, que irão sendo escritas no quadro e posteriormente