Pesquisa curso ead

1- OBJETIVO O presente relatório tem por objetivo demonstrar uma análise quantitativa e qualitativa dos dados coletados na pesquisa referente às expectativas dos alunos de cursos de graduação de ensino à distância, incluindo seus interesses financeiros, intelectuais e profissionais.

2- AMOSTRA A amostra analisada foi composta de 39 alunos de ensino à distância, sendo 28 alunos do curso de Administração e 11 alunos do curso de Ciências Contábeis. Para ambos os cursos a amostra é composta de alunos do 1º e 2º semestres.

3- INTRODUÇÃO Atualmente, a aprendizagem contínua é muito importante para uma melhor colocação no mercado de trabalho, bem como, atuação na sociedade em que vivemos, uma vez que o conhecimento tem se acumulado de forma cada vez mais veloz. Assim, o conhecimento e a capacidade de aprendizado são considerados como condições fundamentais para o desenvolvimento humano e fornecem subsídios para que o profissional se mantenha no mercado de trabalho atual que se torna cada vez mais competitivo. Sendo assim, as instituições de ensino estão se redefinindo, utilizando novas tecnologias e metodologias educacionais. Nesse contexto surge a modalidade EAD. O Ensino de Educação a Distância (EAD) vem surgindo como uma das mais importantes ferramentas de transmissão do conhecimento e da democratização da informação. Os diversos recursos tecnológicos e de comunicação colocados à disposição dos estudantes e professores nos cursos a distância oferecem uma grande ajuda na preparação dos profissionais. Diante do exposto, buscamos em nossa pesquisa abordar não somente questões relacionadas à expectativa dos estudantes, mas também o perfil predominante entre os alunos do nosso curso.
4- DADOS OBTIDOS
4.1- O PERFIL DOS ESTUDANTES As questões sobre o perfil buscaram coletar dados sobre sexo, idade, estado civil, renda familiar, profissão dos estudantes, motivos que os levaram a optar por uma graduação na modalidade EAD, tempo dedicado aos estudos,