Pedagogia

Introdução
Trabalhar usando a interdisciplinaridade ajuda muito para que a criança adquira e construa saberes, sua aprendizagem é mais significativa quando trabalhada dessa forma. É muito importante trabalhar com diversos materiais, diversos recursos, objetivando a exploração e o conhecimento. As crianças precisam de experiências diversificadas e criativas em relação ao mundo da linguagem oral e escrita.
A interdisciplinaridade se realiza como uma forma de ver e sentir o mundo, de perceber, de entender as diversas implicações que se realizam ao analisar um acontecimento, É importante enfatizar que a interdisciplinaridade supõe um eixo integrador com as disciplinas de um currículo, para que os alunos aprendam a olhar o mesmo objeto de maneiras diferentes.

CONCLUSÃO

Desenvolver através da arte a integração entre os aspectos sensíveis, intuitivos, estéticos e cognitivos a promoção de interação e comunicação com o mundo e a sociedade buscando, por meio destes a construção de diálogo, solidariedade, a justiça, o respeito mútuo, a valorização do ser humano, a paz e cuidados com a natureza, é o objetivo central e principal na Educação de Artes na Educação Infantil. A criança sofre influencia da arte desde cedo. Sejam através de imagens e atos de produções artísticas que observam na TV, computador, gibis, rótulos, estampas, obras de arte, vídeo, trabalhos artísticos de outras crianças, etc. Dessa forma, a criança chega à escola com um grande histórico e repertório sobre a arte. Os educadores, como mediadores irão abranger esse conhecimento por meio de novas experiências. A arte revela em cada pessoa humana o cognitivo e a afetividade, pois através dela se transmite o que sentimos o que pensamos, como estamos e como anda nosso relacionamento com as pessoas ao nosso redor e com toda a sociedade. Através da utilização de formas, ritmos, linguagens e diversos elementos, a arte se torna um veículo da expressão do pensar, do sentir. Todo desenho, rabisco