A pesquisa realizada sobre os macacos-prego comprovou que este tem senso de justiça. Em comparação com as Teorias do Processo desenvolvidas por Victor Vroom, é possível visualizarmos claramente que a reação humana em relação a senso de justiça é extremamente parecida com a reação do macaco-prego abordada na pesquisa. Fazendo uma comparação com a pesquisa, os macacos-prego agiram de forma similar quando trocavam suas pedrinhas por uma rodela de pepino, pois a troca era o esforço que elas faziam para obter a sua recompensa, o recebimento da rodela de pepino era algo valioso e se eles continuassem colaborando com a troca, o resultado sempre seria a “valiosa rodela de pepino”. Quando o sentimento é de injustiça, isso pode causar reações de intervenções do indivíduo/funcionário para que as diferenças sejam eliminadas.A proposta da escola para as crianças que compõem a primeira infância e se a mesma apresenta uma preocupação com o desenvolvimento motor nesta fase e refletir sobre o comprometimento e a atuação do pedagogo. O professor deve da aula a fim de ajudar na formulação de caráter e aperfeiçoamento do conhecimento do aprendiz. Incentivar a criança a fazer atividades físicas as atividades de coordenação motora como pintar, desenhar e escrever, e incentivar uma boa alimentação . As aulas de educação física eu acho que é uma boa maneira para melhorar os reflexos tendo que proporcionar atividades para o desenvolvimento dos alunos. A responsabilidade passa a ser muito mais dos profissionais que nela atuam do que propriamente da família na qual está inserida. No entanto, existe uma preocupação ainda maior que está relacionada aos vínculos que estabelecemos com a criança desde bebê.