pedagogia

1 INTRODUÇÃO

No trabalho proposto estará sendo apresentada a importância da pedagogia, quem é e quais são as funções de um pedagogo. No primeiro capitulo apresento um breve conceito de pedagogia e também o significado da palavra pedagogia. Também mostrar-se o que é o pedagogo e quais são as dificuldades e expectativas de um pedagogo para a realização de seus trabalhos pedagógicos juntamente com sua definição em pratica.
Apresenta as competências do profissional bem como suas capacitações a serem desenvolvidas depois de formados.

2 O QUE É PEDAGOGIA

Em poucas palavras poderíamos definir pedagogia como ciência do ensino, mas sabe-se que nosso objetivo é aprofundar o estudo.
Então, a pedagogia é conhecimento ou disciplina do ensino que iniciou seu desenvolvimento no final do século XIX, desde então estuda diversos temas relacionados á educação tanto no aspecto teórico, onde considera que sua constituição apresenta-se marcada por elevados níveis de complexidade e precariedade, quanto no prático, onde tem uma importância incontestável.
Sabe-se também que a pedagogia não se trata apenas de teorias científicas, podemos dividi-la em três áreas: campo de conhecimento, pedagogia sobre a educação e pedagogia na educação;
No “campo de conhecimento” a pedagogia é conjugada e é constituída por diferentes formas e tipos de conhecimentos sob a medição da ética e da política;
“Sobre a educação” teoriza e sistematizam as práticas educativas produzidas historicamente na articulação dos diferentes saberes.
Já “na educação”, materializa as práticas educativas, que são fundantes para a articulação de todos os conhecimentos produzidos nas ações dos educadores, no âmago da atividade prática.
A pedagogia é a ciência que tem a educação como objeto de estudo diz Libâneo (2001). Portanto cabe a pedagogia ser a ciência que transforma o senso comum pedagógico em atos científicos, perpassados pelos valores educacionais e relevantes na comunidade social.
Este modelo de