PEDAGOGIA

Aula complementar 1
Grandes perfumes em pequenos frascos: o resumo
Professora Helena Feres Hawad – Coordenadora da Disciplina

Meta da aula: Explicitar as técnicas usadas na elaboração de um resumo.

Objetivos:
Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de
1. Identificar o tema e a ideia central de um texto.
2. Elaborar um esquema que represente a estrutura do conteúdo de um texto.
3. Avaliar a relevância e a pertinência de diferentes ideias com vista à sua inclusão em um resumo.
4. Escrever um resumo.

INTRODUÇÃO

As fotos abaixo são de um popular brinquedo russo conhecido como
“matrioshka”. O brinquedo consiste em uma série de bonequinhas de madeira, cada uma delas oca e menor que a outra, de modo que uma se encaixa perfeitamente dentro da outra. O conjunto completo pode ter duas, três ou mais bonequinhas. Em geral, como acontece no exemplo mostrado aqui, as peças do conjunto são todas muito parecidas umas com as outras, de modo que se trata, praticamente, da mesma boneca, em tamanhos diferentes.

Fonte das imagens: http: //www.sxc.hu/pic/m/v/vi/vierdrie/901674_matryoshka_doll.jpg http://www.sxc.hu/pic/m/v/vi/vierdrie/901677_matryoshka_doll.jpg http://www.sxc.hu/pic/m/v/vi/vierdrie/901675_matryoshka_doll.jpg

A matrioshka representa bem o que ocorre quando fazemos um resumo. Um resumo tem de ser menor que o texto que lhe deu origem, porém tem de valer como se fosse o próprio texto original, isto é, tem de apresentar o conteúdo dele de forma fiel. Ao fazer um resumo, precisamos buscar o “núcleo” do texto original, as suas ideias mais básicas e importantes, como se tentássemos encontrar a menorzinha das bonecas dentro das outras maiores.

Assim como ocorre com a matrioshka, é possível fazer resumos de tamanhos diferentes para um mesmo texto inicial. Porém, o “núcleo” do texto – constituído por aquelas informações que correspondem à boneca menor de todas – não poderá faltar em nenhum deles. Então é