pedagogia

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
ADMINISTRAÇÃO

Keli ropke

NOSSAS ESCOLAS

Canarana
2014

keli ropke

NOSSAS ESCOLAS

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comportamento Organizacional; Homem cultura e sociedade; Comunicação e linguagem; Fundamentos e teoria organizacional.
Prof. Mônica Maria Silva; Wilson Sanches; Sebastião Oliveira; Karen Manganotti; Marcia Bastos.

Canarana
2014

RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES PROPOSTAS:

Esta pesquisa foi realizada na cidade de Canarana, Mato Grosso, onde a renda das maiorias das pessoas surge pela agropecuária e pecuária obtida na própria região. As escolas da cidade não são muitas, e as poucas que tem não estão em tão bom estado quanto deveriam estar, onde falta de tudo um pouco. Lembrando que esta cidade não é tão desenvolvida, que sua estrutura esta aumentando com o passar dos anos e observando grandes melhorias.
Com o tempo as escolas estao se desenvolvendo e trazendo novidades para seu estabelecimento, o que já ajuda muito, pensando em futuro melhor para cada aluno e professor. Desde pequena estudei em escolas públicas, e com essa experiencia posso falar que tive um aprendizado regular, que os professores na sua maioria se dedicavam muito no ensino e corriam atras dos seus objetivos que queria alcançar, porém as condições na infraestrura não eram muito favoráveis, onde faltava sempre energia, cadeiras para alunos se sentarem, livros para o aprendizado, e até mesmo água para se beber.
Realizei esta pesquisa tomando por base duas escola da cidade, uma delas sendo a Escola Estadual 31 de Março, que é uma escola bem antiga da cidade, que as poucos esta entrando em reformas para melhorias as alunos, localizada bem no centro da cidade, onde somente alunos do ensino fundamental participam, seu