Pauta

Modalidade: Ensino Fundamental I
Público Alvo: Professores do 5º ano
Duração: 4 horas
Coordenação: Geiza Boy
Objetivos:
1. Apresentação do cronograma, dos objetivos da reunião e do(s) Professor (es);
2. Planejar a II unidade, trabalhando estratégias mais atrativas;
3. Inserir a proposta do semestre da paz.
Acolhida: Eu tenho um sonho!
Mimo: Receber um papel contendo a frase “Eu tenho um sonho!”, com sonho de valsa.
Dinâmica: A viagem
Leitura: Discurso de Marti Luter King
*Qual o seu sonho?
* Escrever uma breve carta falando sobre o nosso sonho e trocaremos entre nós e teremos que responder e trazer no próximo planejamento. (Devolutiva)
1. Planejamento 14 à18 e 21 à 25. Seguindo a proposta do semestre da paz, um dia inteiro para trabalhar com o tema “Semestre da paz. Diga não ao desrespeito!”. Qual a proposta de cada um?
2. Falar sobre o material disponibilizado sobre a região nordeste, cordel e Patativa do Assaré. A culminância será dia 01-08 (sexta-feira) na escola. Serão apresentados tudo que foi construído durante as aulas de cada disciplina.
3. Salientar sobre a importância do uso dos recursos que estão disponíveis na escola, inclusive da biblioteca com a orientação do professor e atividades manuais para auxiliar no aprendizado.
4. Verificar o andamento das Oficinas de Língua Portuguesa – Dinalva e Josimara.
5. Socializar o Plano de intervenção elaborado pelos professores e já sistematizado.
Avisos:
Salientar a importância do caderno de registro, analisar as anotações dos professores;
Relembrar a confecção dos cartazes do projeto aluno nota 10 com os alunos durante a aula;
RECURSOS: Lista de presença, Sonho de valsa, cronograma, calendário, caneta, papel, acervo de pesquisa para planejamento.

Encaminhamentos:
1.

2.

3.

4.

5.

Objetivo: Definir as prioridades pessoais. Material: Papel e caneta para cada integrante.

Descrição: O coordenador pede para