Paulo freire
(1921-1997)
O educador brasileiro Paulo Freire é um dos pensadores mais influentes de ensino da tarde 20 'século. Bom, no Recife, Brasil, em setembro 19,1921, Freire morreu de insuficiência cardíaca, em São Paulo, Brasil, em maio de 2,1997. Depois de uma breve carreira como advogado, ele lecionou Português nas escolas secundárias a partir de 1941, tornou-se posteriormente 1947.He ativo na educação e formação de adultos trabalhadores ", e se tornou o primeiro diretor do Departamento de Extensão Cultural da Universidade do Recife (1961-1964).
Freire rapidamente ganhou reconhecimento internacional por suas experiências em alfabetização no Nordeste do Brasil. Após o golpe militar d'éfat de 1964, ele foi preso pelo novo governo e, eventualmente, forçado a um exílio político que durou 15 anos.
Em 1969, ele era um professor visitante na Universidade de Havard um então se mudou para Genebra, Suíça, onde ele assumiu o papel de conselheiro de educação especial para o Congresso Mundial de ChurchesHe retornou ao Brasil em 1979.
Trabalho mais conhecido de Freire em pPedagogy do Oprimido (1970). Ao longo deste aand livros posteriores, ele defende sistema de educação que emphasizesl learming como um acto de cultura e liberdade. Ele é mais conhecido por conceitos como "Banca" Educação, em que learmers passivas têm pré-selecionado conhecimento depositados em suas mentes, "Conscientização", um processo pelo cujas os avanços aluno para criticamente a consciência, a Cultura "do silêncio", em que dominou os indivíduos perdem o meio pelo qual a crítica responder à cultura que é forçada sobre eles por um culture.Other conceitos dominantes importantes desenvolvidos por Freire incluem: "empoderamento", temas geradores / palavras "," humanização "," Educação libertadora "," mistificação "," Praxis "," problematização ", e" Transformação da Palavra ".
Paulo Freire
(1921-1997)
The Brazilian educator Paulo Freire is among the most influential educational thinkers of