Paulo freire

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO – IFES
PIBID: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência.

ROSA APARECIDA NUNES FRAGA

FICHAMENTO DO LIVRO:
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA

ARACRUZ
2013.

ROSA APARECIDA NUNES FRAGA

FICHAMENTO DO LIVRO:
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA

ARACRUZ
2013.

Resumo

Pedagogia da autonomia é um livro que analisa a prática pedagógica do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando. Destaca a necessidade de respeito ao conhecimento que o aluno trás para a escola, visto ser ele um sujeito social e histórico. Define a postura de formar o educando que é muito mais do que puramente treiná-lo no desempenho de destrezas. Paulo Freire enfatiza em todos os momentos da sua obra que o educador tem que ser ético, e defende a idéia que ele deve buscar essa ética, que é essencial para o trabalho docente. Essas posturas e atitudes éticas defendidas por Freire independem de qual seja o público que tenha o educador, independente de faixa etária, raça ou classe social. Ensinar é algo profundo e dinâmico onde a questão de identidade cultural que atinge a dimensão individual e a classe dos educandos é essencial a prática educativa progressista. Portanto, torna-se imprescindível solidariedade social e política para se evitar um ensino elitista e autoritário como quem tem o exclusivo do “saber articulado”. O professor, segundo Freire, é um formador, um político, portanto sendo a ele indispensável o conhecimento da realidade, que é o que permite compreender o que é relevante para ser ensinado e como deve ser feito visando ter uma realidade social concreta. É impossível negar a natureza política do processo educativo, bem como é impossível à negação do caráter educativo do ato político, isso significa a inexistência de uma educação neutra. A escola é