Paulo freire

PAULO FREIRE: O PAI DA EDUCACAO

Bruna Vieira Marques

Professor Tutor Externo: Nayara Gonçalves
Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia Ped 0105 – Modulo IV
26/04/2012

RESUMO

Este trabalho irá abordar sobre o autor e educador Paulo Freire, tendo como objetivo aprofundar-nos sua história, seu método e suas obras. Compreendendo a importância de seu método para a educação não só no Brasil, mas em outros países também. Para a realização deste trabalho, foram feitas pesquisas em livros, internet, revistas, entre outros.

Palavras-chave: Paulo Freire, método, trabalho.

1 INTRODUÇÃO

Uma obra que analisa bem as escolas que romperam a cultura escolar “tradicional” no Brasil é “Escola Alternativa: pedagogia da participação”, de Mara Lúcia Bastiani. Nele a autora também analisa o movimento contracultural colocado em marcha pelos jovens nos anos 60 a 70 do século XX, que, no Brasil da ditadura militar, manifestou-se sobretudo pela Tropicália. Bastiani aborda as escolas alternativas no Brasil, mas coloca o foco na experiência educativa da Escola Saparicuá, localizada em Florianópolis e dirigida pela Associação Cultural Sol Nascente. Além das discussões desses textos, minhas alunas e alunos tiveram a oportunidade de acompanhar a palestra “Escola Praia do Riso: uma experiência de educação como prática da liberdade”, ministrada pela coordenadora pedagógica dessa escola – a professora Kátia Bittencourt Borges. A Escola Praia do Riso, localizada no bairro de Coqueiros da capital catarinense, construiu uma prática educativa democrática – inspirada na Summerhill e fundamentada especialmente nas pedagogias de Célestin Freinet e de Paulo Freire –, que tem um espaço não-escolar, trabalha com projetos e dá foco nas atividades coletivas dentro e fora da sala de aula. A professora Kátia sublinha que a Escola Praia do Riso foi instituída como um movimento de resistência à ditadura militar