Paulo freire
PARA A EDUCAÇÃO
05/07/2011
RESUMO
O educador brasileiro Reglus Neves Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia, mundialmente respeitado por se destacar na área da educação popular, visando a formação da consciência como principal instrumento para a escolarização do indivíduo. Este trabalho tem como principal objetivo relatar informações da vida, do método e o comprometimento de um pensador com a transformação, igualdade e justiça inseridos em nossa sociedade.
Palavras-chave: Metodologia; Educação Popular; Objetivo.
1 INTRODUÇÃO
“Um dos maiores pensadores do século XX” ou “aquele eu abriu portas para uma educação transformadora”, são apenas alguns dos títulos dados a Paulo Freire, segundo especialistas, é justamente isso que o torna tão especial para ensino e a aprendizagem. Como cientista social, destaca-se sua incansável luta para explicar a realidade social e sua influência sobre a educação, despertando nas pessoas o desejo de transformá-la, segundo Freire “os caminhos que levam à superação das situações de opressão só podem nascer da experiência e da ótica dos oprimidos”. Sob este aspecto, as contribuições de Freire na educação vão desde a alfabetização até as produções acadêmicas no campo da pesquisa e do ensino. Tinha dentro de si a esperança, a ousadia, a coragem de enfrentar as adversidades do dia a dia, acreditava na integridade e no poder de transformação dentro do ser humano, e ao colocar seus conhecimentos em prática, valorizando o homem do povo, aprendendo com a vida, formando educadores engajados e respeitadores da experiência e da sabedoria popular, valorizando o homem e a natureza, principalmente daqueles a quem a vida lhes fecham as portas. O projeto ensinar de Paulo freire não é baseado na transmissão de instrumentos, mas sim numa aprendizagem política, prática e participativa, substituindo carteiras enfileiradas por círculos em debate