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PLANO DE AULA

INSTITUIÇÃO DE ENSINO:E.M Therezinha de Jesus da Silva
DISCIPLINA(S): Português
ESTAGIÁRIO(A): Rafaela de Lima Sodré da Silva
Turma: 3º Períodol Data: 13/05/2014
OBJETIVOS
Proporcionar as crianças o contato com o texto de vários Gêneros, Literários , tendo o professor como leitor,Desenvolver o comportamento afetivo com o outro.Identificar os personagens da história.
CONTEÚDOS
Interação Social,Texto de diferentes Gêneros Literários(Oral),Coordenação Motora. Animais e seus gêneros.

RECURSOS
Livro Infantil, urso de coelho e tartaruga ,folha a4, cola colorida.
ESTRATÉGIAS
Roda de Conversa, uso dos ursos para contar a história e os alunos recontarem Interpretação Oral ,Atividade Aúdio Visual.
AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
Observar a participação ativa, criatividade, interesse e atenção no decorrer das atividades propostas.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

BELINKY, Tatiana. Chapeuzinho vermelho. 2. ed. São Paulo: Paulus, 1995. (Tradução da versão dos Irmãos Grimm).

ROTEIRO BÁSICO PARA O PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES DE RECREAÇÃO

ESCOLA: E.M Therezinha de Jesus Pereira da Silva

PROFESSORA REGENTE: Carolina dos Santos Coutinho TURMA DE ATUAÇÃO:3º Período DATA DA ATIVIDADE: 13/05/2014

ALUNO(A):Rafaela de Lima Sodré da Silva

ATIVIDADE(S):

Enfileirar bolas

Ficar em fila

Imitar os animais

1 – Objetivos específicos da(s) atividade(s):

-Inserir atividades físicas regulares na rotina das crianças
-Desenvolver habilidades corporais variadas
- Reconhecer e Identificar os animais.

2 – Descrição da(s) atividade(s), incluindo as regras para sua realização:

Incentivar e auxiliar as crianças enfileirar bolas passando os pés por cima delas primeiro o direito depois o esquerdo e assim por diante, em