Parfor

614 palavras 3 páginas
Instituto Federal de Educação
Ciência e Tecnologia do Pará

Disciplina: Políticas Educacionais
PROFESSORA: SÔNIA DUARTE

PARFOR
Amora Andra Mendes Cordovil
Sandra Daniela Lira Corrêa
Vania Jamilly Maia Moura

Plano Nacional de Formação de
Professores da Educação Básica PARFOR
O Parfor, na modalidade presencial é um Programa emergencial instituído para atender o disposto no artigo
11, inciso III do Decreto nº 6.755, de 29 de janeiro de
2009 e implantado em regime de colaboração entre a
Capes, os estados, municípios o Distrito Federal e as
Instituições de Educação Superior – IES.



O Programa fomenta a oferta de turmas especiais em cursos de:






I. Licenciatura – para docentes ou tradutores intérpretes de Libras em exercício na rede pública da educação básica que não tenham formação superior ou que mesmo tendo essa formação se disponham a realizar curso de licenciatura na etapa/disciplina em que atua em sala de aula;
II. Segunda licenciatura – para professores licenciados que estejam em exercício há pelo menos três anos na rede pública de educação básica e que atuem em área distinta da sua formação inicial, ou para profissionais licenciados que atuam como tradutor intérprete de Libras na rede pública de
Educação Básica;
III. Formação pedagógica – para docentes ou tradutores intérpretes de
Libras graduados não licenciados que se encontram no exercício da docência na rede pública da educação básica.

Objetivo


Induzir e fomentar a oferta de educação superior, gratuita e de qualidade, para professores em exercício na rede pública de educação básica, para que estes profissionais possam obter a formação exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional – LDB e contribuam para a melhoria da qualidade da educação básica no País.

Como funciona?
› Anualmente a Capes divulga o Calendário de Atividades do Programa. Nele estão

definidos os prazos e as atividades a serem realizadas pelas

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