Paper SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS

SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS

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Vera Rejane Coelho
Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC/Lages
Licenciatura em Ciências Biológicas
Disciplina: Didática

RESUMO

Neste trabalho pretendo relatar a história do filme “Sociedade dos Poetas Mortos” à luz da visão, representada por uma vela acesa e a cerimônia de recepção os trás a reflexão do papel do professor redentor na atual sociedade, desenvolvendo uma crítica às narrativas que nos instigam as que transferem os motivos pelos problemas educacionais do aluno e suas possíveis soluções ao professor.
Essa falsa realidade do heroísmo atribuído ao professor se dá no sentido de desconstruir essa visão que responsabiliza o docente por todos os acontecimentos no ambiente escolar, uma realidade inexistente, realidade a qual os docentes trabalham em condições precárias, com salários baixos, pouca estrutura psicológica e, praticamente, sem apoio político e social, levando-nos, então a uma reflexão do real papel do professor.

O filme retrata a vida de um professor de inglês e literatura nada convencional, Mr. John Keating; ele foi contratado em 1859 para lecionar em uma escola tradicional dos Estados Unidos, a Academia Welton, cujo ano letivo se inicia com a apresentação do corpo acadêmico e do diretor da escola, além de uma encenação dos princípios que a regem, que são a Honra, a Tradição, a Disciplina e o Mérito, estimulados pelo símbolo da luz do saber materializado em uma vela, que sempre irá conduzir os alunos da escola ao conhecimento, mesmo nos momentos de escuridão.

Palavras-chave: Professor. Escola. Disciplina. Sociedade.

1 INTRODUÇÃO

O filme transcorre no final dos anos 50, o ex-aluno (Robin Williams) de uma conservadora escola preparatória se torna o novo professor de literatura da instituição. Entretanto, os métodos de incentivar os alunos a pensarem por si mesmos criam um choque com a ortodoxa direção do colégio, toda mudança gera desconforto, essa qual o colégio enfrentou