Ana Paula Felippe Professor - Marcelo da Silva Centro Universitrio Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0766) Incluso 28/11/13 RESUMO Quando falamos em incluso estamos falando em aceitar as diferenas das pessoas, compreendendo e entendendo que todos tem seu espao na sociedade, principalmente quando se fala em educao, a incluso escolar. necessrio que o ser humano saiba que direito do deficiente (fsico ou mental) ser aceito nas escolas regulares podendo estudar no meio de crianas normais, mesmo que s vezes dependa do grau de deficincia da criana, pois querendo ou no, existem muitas dificuldades em conseguir fazer esse tipo de incluso, desde as prprias crianas e at os professores. Caso no for cumprido isso, considerado crime. Destacando nesse meio de incluso, a deficincia fsica que muitas vezes passa despercebida por ser mais fcil, onde uma das maiores barreiras ter que fazer a adaptao nas escolas com rampas e corrimes. As causas so vrias que levam a criana a ter dificuldades no aparelho locomotor, no sistema muscular e sistema nervoso, tendo que depender do uso de cadeira de rodas, ou algum outro aparelho. Um dos problemas mais associados deficincia fsica a paralisia cerebral, onde vrios problemas esto envolvidos por leses no crebro e ocorrem alteraes intelectual, visual, auditiva. Outro problema a mielominigocele, uma malformao congnita um pouco desconhecida, que leva a criana a ter problemas fsicos, mas no afeta o intelectual podendo ter um desempenho normal na escola.