paper brinquedoteca
1935 palavras
8 páginas
A BRINQUEDOTECA PARA APRENDER OU DESESTRESSAR ?Letícia da Rosa
Prof.ª Márcia Knabben de Lima
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia (PED 0528) – Prática Módulo 4
11/12/2013
RESUMO
Este artigo teve como objetivo principal mostrar o quanto é importante à criação desses cantinhos na educação infantil, pois a sala deve ter um ambiente acolhedor e prazeroso para desenvolver todas as habilidades da criança, outra finalidade que também foi abordada neste artigo foi o de procurar saber para que serve realmente uma brinquedoteca se é para ensinar ou só para desestressar a criança.O método utilizado para construir este artigo foi a pesquisa bibliográfica. Neste artigo podemos ver o quanto é importante o lúdico nas praticas de ensino das crianças, porque nada mais motivador para a criança aprender do que brincando, podendo explorar sua imaginação, desejo, possibilitando o descobrimento de si mesmo, de suas capacidades. Com esta pesquisa podemos perceber que para educar crianças com qualidade não se deve apenas trabalhar com conteúdos tradicionais, mas sim usar o lúdico para fazer surgir interesse pela criança e construir o conhecimento necessário para a formação do ser critico reflexivo.
Palavras-chave: Lúdico. Capacidades. Brinquedoteca.
1 INTRODUÇÃO
Atualmente nos encontramos numa sociedade reconhecida como a do conhecimento, com grandes avanços tecnológicos. As brincadeiras sofreram varias transformações com o passar do tempo, os jogos passaram a ser desenvolvidos com base no conhecimento tecnológico. A ludicidade precisa ser resgatada, sob pena de ter implicações no desenvolvimento e na aprendizagem infantil. A brinquedoteca é um espaço onde o brincar torna-se significativo, e por isso vamos expor neste trabalho qual a sua importância para o desenvolvimento da criança, o que este meio pode proporcionar de novo, de atraente para as crianças, para o seu aprendizado escolar, que a sala de aula não