Panorama Da Educação No Brasil E A Vocação Para A Docência

Panorama da Educação no Brasil e a vocação para a Docência

O resultado das reformas educacionais, as constantes pesquisas, as teses sobre desvalorização do professor, qualidade do ensino, e os métodos de alfabetização e letramento e os impactos causados por tudo isso, refletem o panorama da docência no Brasil. E a cada dia surgem novas questões para debates; desde questões antigas, não totalmente solucionadas apesar do tempo, até chegar nas relativas as transformações do novo milênio.
Sendo uma das profissões mais antigas na sociedade, era exercida nesses tempos pelo magistério, concluído no segundo grau do ensino médio, mas com a LDB, LEI 9394/96 passa a ser exigido o Ensino Superior para atuar na área de Educação Infantil e Básica.
Isso porque estudos e pesquisas comprovaram a falta de habilidade, preparação pedagógica e psicológica de professores sem a formação adequada para exercer esta profissão com tantos desafios.
As más condições de trabalho também têm influenciado no exercício da docência, dificultando a prática no dia a dia das escolas.
O profissional da educação requer mais valorização e estímulo em todos os seus aspectos, como remuneração justa, condições favoráveis de trabalho, para inspirar confiança e credibilidade, visando a boa educação e cultivando a cultura em toda a sua amplitude.
Nas entrevistas feitas a alguns professores, destacam-se alguns pontos em relação ao que os motivou ao professorado:
O sentimento de realização ao trabalhar com crianças, fazendo o que ama por vocação
Descoberta de suas aspirações através de testes vocacionais
Vontade despertada pela admiração de ver o pai, a mãe ou algum professor de infância atuando na área de pedagogia
A aspiração de contribuir com algo que possa mudar o mundo através do conhecimento
A gratificação ao ver em cada rostinho de criança o brilho nos olhos de querer aprender, com cada passo dado a frente e saber que você está proporcionando isto
E tem as pessoas que dizem que não escolheram o