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A natação e o processo de inclusão das pessoas com deficiência nas academias de Bauru.

Resenha.

As atividades aquáticas são umas das modalidades mais procuradas pra está prática. A inclusão de pessoas com deficiência nas atividades aquáticas é fundamental.
Para TSUTSUMI ET al. (2004), a cada dia, um número maior de pessoas com algum tipo de deficiência física está envolvida em atividades físicas e esportes devido ao benefício que eles trazem para a reabilitação e para o bem – estar.
Vários estudos com autores diferentes mostraram que a prática da natação melhora o desempenho dos alunos PCD.
O estudo de Garcia e Naberio (2007) nos mostra que é possível haver progressos e aprendizado da Natação para pessoas com paralisia cerebral, desde que tenha persistência e continuidade.
Na instituição SORRI-Bauru, ocorreram mudanças de comportamento motor como: domínio da flutuação, respiração, propulsão no meio líquido, a coordenação dos movimentos dos estilos crawl e costas.
O principal objetivo do estudo era saber quantos PCD estavam matriculados nas academias de Natação de Bauru - SP. De todas as academias apenas 10 deram retorno do estudo, dentre delas 7 apresentaram pessoas com deficiência matriculadas. Das 10 academia o total de alunos PCD é de 19 uma média de 2,7 por academia, enquanto alunos ‘’normais’’ chega a ter até 100 alunos nas aulas de natação.
Hoje com tantos recursos as academias acabam descartando as pessoas deficientes por não terem profissionais adequados, preparados para lidar com os PCD, ou por terem preconceitos. As academias de natação deveriam ter um preparo especifico para receber seus alunos especiais, pois eles têm todo o direito de se incluir na sociedade.