OS AVANÇOS TECNOLÓGICOS E SEUS IMPACTOS NO AMBIENTE ESCOLAR

1 INTRODUÇÃO
O objetivo desse trabalho é analisar os estudos realizados dentro das disciplinas: Políticas e Gestão dos Espaços Educativos; Currículo, conhecimento e cultura Escolar; Metodologia da Pesquisa Científica; Tecnologias da Educação e a prática dentro do ambiente escolar através de dados colhidos na Escola Municipal Vandick Reidner Coqueiro, que se localiza na Avenida Régis Pacheco, nº 38, no Centro de Boa Nova no estado da Bahia, que contribuiu com informações que possibilitaram a realização desse trabalho.
O fundamental para o andamento desse trabalho foi a participação da equipe na pesquisa e a rica contribuição de cada um nas discussões a respeito de seus resultados, além da contribuição da Escola municipal Vandick Reidner Coqueiro, que nos forneceu fontes que enriqueceram nossos estudos.

2 DESENVOLVIMENTO
Atualmente as tecnologias têm avançado e alcançado um espaço cada vez maior no ambiente escolar, que é de grande valia para as práticas educativas. Porém, para que essas tecnologias contribuam de forma significativa na qualidade da educação, é preciso mais que a presença dessas na escolar, é necessário que haja Projetos Políticos Pedagógicos que dêem suporte legal ao uso desses instrumentos estando inseridos no Currículo Escolar, planos voltados ao uso dos mesmos e capacitação dos professores pra que possam utilizar tais ferramentas de forma proveitosa.
Diante dessa nova situação na escola, é importante que o professor possa refletir sobre essa nova realidade, repensar sua prática e construir novas formas de ação que permitam não só lidar com essa nova realidade, como também construí-la. Para que isso ocorra, o professor precisa está preparado para ir ao laboratório de informática dar sua aula e não deixar que uma terceira pessoa faça isso por ele.
Mas, para o professor apropriar-se dessa tecnologia, devemos segundo Fróes “Mobilizar o corpo docente da escola a se preparar para o uso desses instrumentos tecnológicos na sua prática diária