organização e metodologia

2178631-175462
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP INTERATIVA
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: DIDATICA E PRATICA DE ENSINO
POLO: CAMPESTRE
VANESSA PAIVA MUNIZ RA: 411508
Liliane M. Rocha Alves RA: 432091 alaide muniz da silva ra: 421794
Mariane Martins da Cruz RA: 434617
DIDATICA E PRATICA DE ENSINO
Professora: Ausdy castro
Campestre - MG
5606415301625002014
560260526098500
Nome do projeto: A introdução do alfabeto na Educação Infantil
Público-alvo: Educação infantil 5 anos
Justificativa/fundamentação teórica: É muito importante a realização deste projeto, pois a introdução do alfabeto, o conhecimento das letras é de uma importância para que a criança entenda como se formar as palavras, qual sua origem e que maneiras elas podem ser usadas. Os três pilares básicos da alfabetização nos mostra que a oralidade a leitura e a escrita devem estar sempre interligados. Daí a importância de apresentar aos alunos o alfabeto.
Objetivo geral: Proporcionar aos alunos a compreensão do alfabeto na sua oralidade, leitura e escrita, no seu dia-a-dia.
Objetivos específicos:
- despertar a curiosidade da criança pela leitura
- identificar a importância do alfabeto para a formação das palavras, tanto escritas como faladas em sua relação.
- estabelecer relações entre as letras e seus sons, iniciando pelas vogais.
Cronograma: de fevereiro a novembro, com duração de duas horas diárias.
Desenvolvimento/ações:Apresentar o alfabeto utilizando crachás com o nome de cada aluno como ferramenta de ajuda onde serão copiados pelos alunos com ajuda da professora, estabelecendo a comunicação e interação entre eles. Os alunos receberão informações sobre a escrita, brincando com a sonoridade das palavras, depois sentados em círculos trocam informações sobre a semelhança das letras de seus nomes. Em seguida vamos para o pátio da escola onde realizaremos uma brincadeira chamada fila do alfabeto cujo o objetivo dessa brincadeira é desenvolver a atenção,