Organização no espaço educativo

Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I

“A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”.

Devemos nos lembrar de que as crianças aprendem com os familiares, com os amigos, ou pela mídia, uma série de brincadeiras que envolvem movimento.
Para cada disciplina citada, aproveitaremos espaços diferenciados, porém ligados entre si para que possamos ter melhor aproveitamento das atividades no mesmo dia. Sendo assim, trabalharemos as atividades de Artes, Educação Física e Português.
O objetivo será realizado com as crianças do 2º ano do ensino fundamental, tendo em vista que são crianças na faixa etária de aproximadamente sete anos de idade.

Educação Física
O objetivo principal desta disciplina é o movimento corporal, precisamos então utilizar de um espaço amplo, sendo assim utilizaremos o pátio da escola.
Montaremos um circuito usando os seguintes materiais:
• Duas cordas grandes;
• Duas bolas de futebol;
• Dois túneis de plástico (conhecido como “minhocão”).
Dividir as crianças em dois grupos, mesclando meninas e meninos para que não haja desigualdade estrutural.
As crianças passarão por uma gincana onde irão passar por todos os materiais disponíveis.
As bolas ficarão uma ao lado da outra na frente da corda.
Haverá duas filas seguidas dos grupos. Ao soar do apito o primeiro da fila deverá pegar a bola, andar por cima da corda tentando se equilibrar e passar por dentro do minhocão, sem deixar a bola cair.
O objetivo principal dessa brincadeira é trabalhar: equilíbrio, concentração, socialização e disciplina.

Português
Ainda no circuito, quando a criança sair pelo minhocão ela deverá procurar uma letra do alfabeto móvel que estarão dentro de um balde.
Cada letra terá que ser relacionada à palavra que estará escrita próxima a cada fila.